机关党总支，各系（部）、图书馆党支部：
2009年是深入学习贯彻党的十七大精神和党的十七届三中全会精神，深入开展学习实践科学发展观活动的重要一年，也是学院扎实开展评估整改，巩固评建成果、深化教学改革，实现又好又快发展的关键一年。为了进一步增强凝聚力和创造力，不断提高广大党员、教职工的理论素养，增强理论推动工作的实效性，努力开创我院以教学为中心的各项工作的新局面，为建国60周年献礼，特制定2009年上半年党员、教职工政治理论学习计划。具体安排如下：
一、学习的重点内容
1、党的十七大精神；党的十七届三中全会《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》等文件精神。
2、胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上发表的重要讲话精神；上级有关学习改革开放三十周年的会议及文件精神，改革开放三十周年成就展有关资料。
3、中央、省市学习实践科学发展观活动领导小组会议精神，中央、省市深入学习实践科学发展观活动视频会议精神和中央、省市学习实践科学发展观活动座谈会精神；中央领导有关科学发展观重要论述。
4、全国、省市两会精神；中央、省市经济工作会议精神；市委五届五次全体（扩大）会议精神。
5、全国、省市党建、宣传、组织工作会议精神。
6、《教育部2009年工作要点》和周济部长在教育部2009年度工作会议上的讲话。
7、国家教育部[2006]16号文件即《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》以及有关专家对16号文件的解读文章等。
8、上级有关优秀教师的典型事迹和师德师风建设有关文件精神；学习抗震救灾英模教师先进事迹。
9、学习社会主义核心价值体系；上级有关学习纪念“五四”运动九十周年的会议及文件精神。
10、学习第十七届中纪委三次全会精神；学习贺国强同志在纪念党的纪律检查机关恢复重建30周年暨反腐倡廉建设理论研讨会上的讲话精神。
11、“五五”普法系列材料。
二、学习形式及时间安排
学习主要以党支部为单位，根据支部工作实际自行组织，党员政治理论学习每个月不少于两次，集中学习一次，集中讨论一次；教职工政治理论学习每个月不少于一次；学习要安排在周二下午。学院也将根据党员、教职工的实际需要，邀请有关领导或专家作一些专题或辅导报告，帮助党员、教职工更好地领会有关精神。
三、学习要求
（一）加强领导，周密组织
今年是学院学习实践科学发展观的活动年，又恰缝新中国成立60周年、“五四”运动90周年和澳门回归10周年，政治理论学习内容丰富，思想内涵深刻。因此，各党支部要加强领导，周密部署，要充分认识理论武装工作的重大作用，切实把教职工的理论学习真正摆上重要位置，精心组织，周密安排，抓好落实。要经常了解本部门、本单位理论学习的情况，加强指导和督促，及时发现和解决存在的问题，推进教职工政治理论学习的健康发展，确保理论学习取得实效。
（二）学以致用，推动工作
认识的目的在于指导实践改造世界。理论学习的最终目的是为了更好地认识问题，分析问题，解决问题，促进发展。各党支部在组织学习的过程中，要始终坚持理论联系实际的优良学风，根据各党支部存在的实际问题，有针对性地选择学习内容，把握学习重点，特别是要把握科学发展观的精神实质和深刻内涵，做到边学习，边讨论，边决策，做到学有所思，学有所获，学有所用，把学习成果转化为科学发展的思路，转化为推动工作的具体举措，转化为解决问题的实际行动，自觉以科学发展观为指导，谋求实现学院和本单位如何在新的起点，实现新的跨越。
（三）两手抓，两不误，两促进
本学期是我院评估整改，巩固评建成果、深化教学改革的重要的一个学期，各党支部要妥善安排理论学习与日常教育教学工作的关系，既要按照学院党委部署完成每一阶段的理论学习活动，也要圆满完成日常教育教学工作；既要用中国特色社会主义理论学习指导日常教育教学工作，又要以各项工作的实际成果衡量和检验理论学习活动的成效，做到两手抓，两不误，两促进。
（四）严格考勤，加强管理
各党支部要高度重视政治理论学习工作，严格考勤，加强管理。要根据学院的安排组织好每次的学习活动，并认真执行签到签退制度，若因故不能参加学习的应事先请假，并督促其事后补学。在学习的过程中，各党支部要通过有效的组织形式和富有成效的效果，进一步激发广大党员、教职工的学习积极性，要安排专人对学习内容进行记录，各学员也要做好学习笔记，记录本与学习笔记要按学期进行归档，学院将不定期进行检查，检查结果将作为评选精神文明建设先进单位和优秀机关、系部的重要依据。
附件：《2009年上半年湄洲湾职业技术学院党员、教职工政治理论学习专题安排表》
中共湄洲湾职业技术学院委员会
二00九年三月二日
主题词： 理论 学习 通知
抄报：省委教育工委、 市委教育工委
中共湄洲湾职业技术学院委员会办公室 2009年3月4日印发
2009年上半年湄洲湾职业技术学院党员、教职工政治理论学习专题安排表
学习 时间 | 学习重点内容 | 思考讨论题 | 负责单位 |
三 月 份 | 1、党的十七大关于科学发展观的论述； 2、《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》； 3、中央、省市学习实践科学发展观活动领导小组会议精神；中央、省市深入学习实践科学发展观活动视频会议精神和中央、省市学习实践科学发展观活动座谈会精神； 4、《科学发展观重要论述摘编》。 | 1、学院在发展中如何贯彻落实科学发展观？ 2、如何把学习成果转化为科学发展的思路，转化为推动工作的具体举措，转化为解决问题的实际行动？ 3、如何破解学院发展瓶颈，实现学院又好又快地发展？ | 机关党总支 各系部 党支部 图书馆 党支部 机关党总支 各系部 党支部 图书馆 党支部 |
四 月 份 | 1、全国、省市“两会”精神 ； 2、 十七届三中全会《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。 3、胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上发表的重要讲话精神及上级要求学习贯彻的会议及文件精神； 4、中央、省市经济工作会议精神。 | 1、省委提出建设“两个先行区”、市委提出“以港兴市、工业强市,加快发展港口经济”对我院的发展和专业建设有何指导意义？ 2、我院在海西建设、港城崛起发展中应发挥什么的作用？怎么实现学院人才培养与省委、市委提出经济产业战略相互衔接？ 3、我院处于一个新的历史起点，要建成高水平职业技术学院，还需要进一步做好哪些方面的工作？如何根据海西与区域经济发展趋势，进一步推进学院教育教学改革步伐？ |
五 月 份 | 1、国家教育部 [2006]16号文件即《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》及有关权威专家解读的论述； 2教育部人才培养水平评估专家反馈意见及评估整改方案； 3、《教育部2009年工作要点》和周济部长在教育部2009年度工作会议上的讲话；
| 1、高等职业教育办学规律或者办学理念是什么？同样是职业教育，高职比中职高在哪里？区别在哪里？如何实现我院由中职办学理念到高职办学理念的转变？ 2、如何理解教育部[2006]16号文件中人才培养模式与教学模式、课程体系专业与专业、实训与实验之间的差别？ 3、通过学习教育部[2006]16号文件，我院与其他兄弟先进院校差距在哪里？努力方向在哪里？ 4、根据教育部[2006]16号文件和教育部人才培养水平评估专家反馈意见，如何做好整改工作？ |
六 月 份 | 1、十七届中纪委三次全会精神；胡锦涛、贺国强同志在纪念党的纪律检查机关恢复重建30周年暨反腐倡廉建设理论研讨会上的讲话精神；
2、学习抗震救灾英模教师先进事迹。 3、学习社会主义核心价值体系。 4、上级有关学习纪念“五四”运动九十周年的会议及文件精神； 5、“五五”普法系列材 | 1、如何深刻理解中央和教育部领导同志的讲话精神，谈谈对学校建立和完善反腐倡廉长效工作机制的看法和建议？ 2、结合自己的工作实际，思考如何做好廉洁勤政，转变和促进工作作风？ 3、如何进一步学习抗震救灾英模教师事迹，推动学院师德师风建设？ 4、“五四”运动有何思想内涵和教育意义？对我们有什么借鉴作用？
5、结合实际，谈谈如何进一步推进我院依法治校工作进程？ |
备注 | 1、各单位要认真按照计划开展学习和讨论，并做好有关记录。 2、各单位要根据工作实际，有针对性地选择重点学习内容进行集中学习，其他内容要求学员自学，并做好读书笔记。 3、院党政办将采取抽查和全面检查等方法，检查学习的落实情况。 |
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